تدهورت الدّراسة في بلادي
نعلّم في المدارس بالهراوه***وذهن الطّفل ترعبه القــــــــساوه
ونجهل كيف نبتكر التّرقّي***وقد تعــــــب الصّغار من التّلاوه
تدهورت الدّراسة في بلادي***وعمّ الغــــــشّ مدرسة الهراوه
وهذا في الحقيقة سوء نهج***تغلغل في الفــــــساد وفي الغباوه
فمن يصلح عيوب الغشّ فينا؟***ومن منّا ستــــرضيه الشّقاوه؟
////
نعلّم ما يعدّ من الــــــقشور***وكــسب العلم يضعف بالقـصور
ألم تر سوء الفقه أضحى***جليّا في الحديث وفي السّــــــطور
وأنّ الغشّ أورثنا الـــــتّدنّي***فصرنا في المـــدارس كالقبــور
تجمّد فهمنا كمّا وكيفــــــا***وعشّــــشت الغباوة في الصّــدور
إذا ما الجهل سيطر في بلاد***تشـــــــرّد أهلها خلف العصور
////
نلقّن نسلنا قيم الخــــضوع***ونجبرهم على حبّ الخــــــنوع
ونضربهم إذا رفضــوا وأبدوا***معارضة لظاهــــرة الرّكوع
كأنّ خضوعهم أدب ودين***وموهبة تدلّ على السّـــــــــطوع
وما قيم الهوان سوى امتداد***لقهر قد ترسّخ في الضّـــــلوع
علينا أن نصحّح ما استطعنا***لأنّ اللّيل يهزم بالشّمـــــــــوع
////
يسيطر في مدارسنا المدير***ويأمرنا بمــــــــــــــا أمر الوزير
وإن نحن اتقـــــدنا أو رفضنا***سيعصرنا المــــفتّش والمصير
كأنّ ثقافة التّركيع فيــــــنا***نظام لا يعارضه الحــــــــــــــمير
وقد كثرت كلاب الصّيد لمّا***تقوقع خلف محنتـــــــــه الأجير
نطيع أوامر الجهّال حتّى***ولو رفض المعلّــــــــــم والصّغـير
////
غرقنا في شذوذ المفسدينا***وهبّ اللّيل فابتلـع المبــــــــــــينا
فقدنا الجدّ في التّعليم حتّى***أتانا الغشّ فالتــــــهم اليقـــــــينا
كأنّ ثقافة الغشّ استبدّت***فأنجبت البطالة في البنـــــــــــــينا
عليـــــنا أن نبادر إن أردنا***لنصـــــــــــلح شأننا أدبا وديــنا
وأمّا إن عجزنا وانحططنا***سنرمى في المزابل أجمـــــعــينا
////
أروني جدّكم كمّا وكيفا؟***فلن تجدوا عدا زورا وحيفـــــــــا
غرستم في الصّغار بذور غشّ***مفاسده ارتقت بردا وصيفا
وقلتم: إنّكم تسعون فعلا***لتنمية تعيد الصـــــــــــــــفّ صفّا
ولكنّ الـــــنّتائج قد أقرّت***بأنّ الوهــــــــم زاد النّاس خوفا
وليس لأمّتي والله حلّ***سوى إصلاحنا كمّا وكـــــــــــــــيفا
محمد الدبلي الفاطمي
